Лингвистический кружок "Безграмотная Лайла"

[Iskatel]

Здравствуй, дорогой друг! Наш кружок начинает свою работу. Тебя удивляет столь странное его название? Изучив эту тему http://forum.sc2tv.ru/threads/73037-...ределит и заглянув сюда http://forum.sc2tv.ru/threads/68657-...=1#post2031562 ты легко поймёшь логику основателя, давшего кружку столь странное на первый взгляд имя.
Впрочем, это не имеет особого значения. Задача нашего кружка именно безграмотность среди форумчан и ликвидировать. Ведь зачастую от умения правильно воспринимать письменную речь зависит ваше личное финансовое благополучие. Казнить нельзя помиловать, так сказать.

Темой нашей первой встречи станет обсуждение использования лексической конструкции "<группа слов>, включая слова:<слово1>, <слово2>... ".
Некоторые наши юные участники полагают, что данное сочетание означает уточнение категории <группа слов>. На самом же деле по правилам русского языка такая конструкция подразумевает лишь уточнение категории <группа слов> конкретными единичными примерами. Когда необходимо особо подчеркнуть, что данные примеры относятся именно к это категории, а не какой либо другой. Сама же обобщённая категория зачастую включает в себя несколько сотен, а то и тысяч слов.
Например:
За обучение основам грамматики Лайла передаёт Искателю своё имущество, включая любимую сумочку из кожи молодого дермантина, плюшевого мишку и розовый ноутбук.
Заблуждением является ограничение <группы слов> "имущество" лишь тремя отдельными предметами "любимая сумочка из кожи молодого дермантина", "плюшевый мишка" и "розовый ноутбук".
Любой грамотный адвокат, который пусть и не особо силён в грамматике, скажет, что Лайла обязалась передать Искателю ещё и свою трёхкомнатную квартиру в центре Москвы, дачу под Сургутом, автомобиль ЗАЗ-965 1962 года выпуска и ещё over 9000 различных предметов, подпадающих под общее название "имущество".

Если у тебя появились вопросы по использованию данной лексической конструкции, прошу не стесняться и задавать их.
Также можно предлагать темы для следующих наших встреч.

[Laylah]

Прикольно, даже у 12-летних школьников не возникало проблем с пониманием правила про мат и ненормативную лексику. Кстати, напоминаю, обсуждать действия модерации, а в частности - конкретные преды и типа можно только в специально предназначенных для этого разделах и темах.

[WaltherSS]

Очевидно ТС сгорел до костей

[pipen]

Прикольно, даже у 12-летних школьников не возникало проблем с пониманием правила про мат и ненормативную лексику. Кстати, напоминаю, обсуждать действия модерации, а в частности - конкретные преды и типа можно только в специально предназначенных для этого разделах и темах.

просто их никто не читал потребность в чтении форумных правил возникает только после того как что-то идет не так кстати не уверен что сидящие в модерации знают наизусть все пункты и подпункты правил поведения на форуме

[botka4aet]

У котейки горит

[Aktaren]

Изучив эту тему http://forum.sc2tv.ru/threads/73037-...ределит и заглянув сюда http://forum.sc2tv.ru/threads/68657-...=1#post2031562 ты легко поймёшь логику основателя

Да ехай уже после этих слов, я дальше даже не читал. Ты правда подумал, что в теме с очевидно провокационным трешовым названием в болталке кто-то будет читать стену текста, причем, чтобы ее понять надо еще ИЗУЧИТЬ еще одну тему целиком и заглянуть еще куда-то? Ты бы ей в личку что ли написал, хотя, очевидно, ты уже весь объят пламенем из своего ануса

[Iskatel]

Прикольно, даже у 12-летних школьников не возникало проблем с пониманием правила про мат и ненормативную лексику. Кстати, напоминаю, обсуждать действия модерации, а в частности - конкретные преды и типа можно только в специально предназначенных для этого разделах и темах.

Боже упаси, какое обсуждение модерации? Данная тема посвящена исключительно грамотному построению предложений и умению их правильно читать. Что до совпадения приведённых примеров с действиями некоторых людей, у которых возникают с этим некоторые сложности, то я прямо написал, что стало побудительными мотивами для создания этой темы. И ссылки привёл, для желающих ознакомиться с первоисточниками так сказать. И уж модерация обсуждаться может как раз в теме по ссылке. Здесь же поднимается вопрос исключительно правильного построения предложений. С конкретными примерами.

Что до 12-летних школьников. Твой уровень ведения дискуссии, как на меня, годится только для них. А трахать мне мозг, прошу, не нужно. Хотя надо отдать должное, это у тебя хорошо получается.

[botka4aet]

Данная тема посвящена исключительно грамотному построению предложений и умению их правильно читать.

Да ладн тебе.
Я побывал на куче форумов и с полной уверенностью могу сказать, что по "чесноку" не работает один из них. Так что тут есть 4 варианта:
1) Заходить сюда ТОЛЬКО по делу
2) Ловить лулзы
3) Быть массовкой
4) Пробиваться в элиту


Я вот не понимаю сейчас тебя: ты ловишь лулзы или являешься массовкой?

[QoB.KeRRiGaN]

пацаны, го флудить я поднял

[Iskatel]

увы, но лексические конструкции, как показала практика, далеко не единственная проблема достопочтенной леди, чьё имя гордо носит наш кружок. С логическими построениями также случаются серьёзные казусы. Так возникла проблема с пониманием разницы между "воздействием внешнего фактора, которое приводит к увеличению доли отклонений в популяции" и "воздействием внешнего фактора, которое приводи к превалированию отклонений в популяции".

Впрочем я отклонился от темы, за что приношу свои извинения. Жду предложений по существу.

[Laylah]

Iskatel, предложения по существу - подкреплять чушь, которую ты несешь про гомосексуальность - ссылками на научные рецензируемые журналы и не позориться гомофобной ахинеей.

[СкорыйРазвалРоссии)]

Поддерживаю любой негатив, осуждение, оскорбления в адрес лайлаха!

Удачи вам ребята в этом благом начинании! Надеюсь что зло будет истреблено!

Бай Зэ Вэй, хотел бы добавить что начал борьбу с лайлахом ещё до того как это стало мэйнстримом)

[mr.sloom]

так я не понял, Чингизу тогда что-то было??